学校で伴奏に選ばれる事！
これは、生徒さんにとって、とても栄誉なことだと思いますし、『本番当日休む事も出来ない（健康管理につながる）』、『皆の合唱
の、いわば背景にして導き役』という重大な任務を与えられた事ですので、大変、責任感が芽生えます
そして、責任感も育っていきます。
大抵の学校は、合唱部などでは、「先生直々に誰か生徒さんに頼む（無理なら、何処かの先生に依頼する）」ということがあっても、校内合唱コンクールや学内の行事の全体合唱では、オーディション制を採る様です。
私の生徒さんは、この「伴奏者」に選ばれる事がとても多いので、嬉しく思っています。
先日、ある女の子の生徒さんが、「今日、選ばれたんです！」と満面の笑顔をたたえて入って来ました。
後にお母様に伺うと、朝な夕なと、コツコツと必死に練習していたそう。
最高に素敵な伴奏が出来る様
、そして、皆から頼りにされる伴奏者である様、私はその生徒さんを、本番まで応援したいと思います！
湯山昭さんのピアノ曲集「こどもの国」の中に、『レーシングカー』という曲があります。
この曲を譜読み中のある男の子の生徒さんとのレッスンで、もうなんとかお尻をたたかないと発表会に間に合わないー
！と苦肉の策の会話です。
レーシングというより、ドライブのスピード感さえあやうい現在・・・いや、散歩か・・
さて、甘えん坊でわんぱくぼーやちゃんとの会話
。
「ねえ、
くん。ちょっと想像のゲームしよ。
例えばね、くんが20歳だったと想定します
彼女にしたい女の子
をDateに誘いました
。。
車を運転して目的地（何かのグループのコンサート会場）に着かなくてはならないの。初めて行く場所なのに、ナビも壊れています。地図ならあるのね。それはこの楽譜♪となりに彼女を乗せて、さあ〜、GO〜
」
わけのわからないシナリオを作りました。車の運転なので、とりあえずハタチ位に設定。
「ね〜先生、それなんなのさー
」ニヤニヤしながら、乗り気です。
「えー、マジ、ほんとにやんのー
？」
「そうだよ！」
「となりにいるのは、先生じゃないからね。道に迷ったら誰に聞く？近くを通りかかった人とかに聞く？彼女に聞く？それとも事前に下見して来る？」
「聞かね〜よ
。おれがなんとかするに決まってっしょ。事前に下見とかするかもしれないし。」
「ほう、かっこいいじゃん
」
よったらと弾き始めました。
「んー、そのスピードでは間に合わないかな〜
」
そして、いつもの何倍もの真剣さで楽譜を
睨み、普段の何倍もの速さで弾きました。
数小節ごとに、私に「ここ、どうするの？」と聞く事を一切しなかったのです。いつもの「わかんねえ
、もーやだ
（逆切れか！）。」も一切言わなかったし！
「ねえ、左手もまさかこんな風にするの？
」
「（うひ、シメシメ）うん。そうだね！今度は、○○町の、美味しいお店に、彼女が勝手にランチの予約を入れちゃったんだって！でも、服で迷って、出発が遅れちゃったのね。さあ、連れてってあげよう！ 言っとくケド、その子は、まだクンの彼女にはなっていないんだからね」
「わかったって。
」
弾いている途中、次の時間の子が入って来ました。
「ちょっと、今、いい所なんだから。。」
と、弾きながら、その子に言うくん。
「ねえ、来週もこれやるの
」
とニヤニヤして帰って行きました。
