Perle（ペルル）ピアノ教室のBLOG

4月21日（日）の発表会が、2013年の市民音楽祭の参加行事として認定されました！

楽都（がくと）くんのイラストの付いた封筒が届いた時は、嬉しさが込み上げて来ました♪

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発表会まで、1ヶ月をきりました。
私は、今回の発表会では、あまり、皆に「練習、練習」と言っていない気がします。ムリに焦っても仕方ないから。

それでも、「目標」の存在が、皆に張りを持たせているのが、はっきりわかります。

これを機に、譜読みが苦でなくなった生徒さん。

これまでの蓄積で、自分で曲を作り上げて行くことが出来るようになって来た、低学年の生徒さん達の成長。

始めて1年経たないのに、両手で難しめの曲に挑戦する幼稚園生。

ロマン派以降の曲や、フランスものの美しい曲に触れて、益々奥深さを知った、高学年生や、中高生。

「室内楽を、発表会でなさるのですか！」と、同僚の方から言って頂き、ますます、その価値の高さに気付かれた大人の生徒さん。

必死に、弦楽器のパートを弾いてみて、アンサンブルに一体化しようとしている生徒さんの姿。

学校の伴奏や、部活動に忙しいのに、それでも頑張ろうとする生徒さん達。

お仕事帰りに、遠くから、車以外にも、バスや電車で通われる大人の生徒さん。

入って間もない生徒さん達も、がんばっています。

ソロ曲にも、アンサンブル曲にも、皆さん、それぞれの音楽的なご成長が見られます。

私は、自分自身がとても楽しみにしています。

4月は、合わせや、リハーサルと、皆さんも大忙しです。

春休みですし、本番に向けてベストを尽くせるよう、がんばりましょうね！

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土曜日の生徒さんが、姉妹での待ち時間に、これをやっていました！

永瀬まゆみ先生の、「ミッキーといっしょ　パズルでおぼえる音楽のことば」です。

2月下旬に発売されたばかりの頃、音の葉研究会で、イタリア語に堪能な講師の方がいらしての、音楽用語講座と共に、ご紹介頂きました。

講座では、先生に付いて発音し、ふだん「p（ピアノ）…弱く」と読んでいるのを、「ピア〜ノ♪」と、発音したり、イタリア語の本来の意味からみた、音楽用語の奥深さを実感し、楽譜を読み解くヒントがまた色々増えました。
生徒さんに、イタリア風発音で言ってみせたら、喜んでいました♪

「エスプレッシーヴォ」の語源も、「es〜外に出す」と「press〜押す」に分けて意味を捉え、表情を、内に込めるのでは無く、外に表現するのだという事も学びました。

この日の音の葉研究会には、芸大生のピアニスト矢野雄太さんも、ドビュッシーの「パゴダ」を一曲披露しにいらして下さり、いつもの楽器が、違う楽器に聴こえる程の、素晴らしい音色で、息をのむ美しい演奏を聴かせて下さったんですよ。

さて、先程のパズル…、レッスンが終わって、お姉ちゃんが加わったら、こんなにパズルの完成作が増えていました！

圧巻！（クリック拡大します。）

パズルのシートは、ラミネート加工して使っていますので、生徒さん達、どんどん使って下さいね！

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3月22日（金）は、市内の公立小学校の卒業式です。

私の教室の生徒さんは、オーディションに合格し、卒業式関連の伴奏を2曲も任されましたが、この日も、きっと良く弾けたことと思います。

責任感がとても強く、伴奏を、とても良く練習していました！

発表会の曲と併行して、レッスンに持って来た時に聴きましたが、卒業式前のレッスンでは、その学校の、震災直後の大変だったことを、私も思い出しました。

校庭の表土が積み上げられた時もありました。
通学について、給食の材料について、保護者の方々が心配された、最も大変だった時期を知っています。

児童の皆さんも、保護者の方々も、学校の先生方も、本当にしっかりがんばって来られたことと、この2年を振り返ります。

小学生の皆様、ご卒業おめでとうございます！

晴れの門出の日に。

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3月20日は、埼玉にて、ピアニストの黒田亜樹先生のコンサートと、ピティナ課題曲講座がありました。

音の葉研究会の永瀬まゆみ先生の計らいで、黒田先生がイタリアに帰国される前に、開いて下さったのです。

ピアノ購入熱にかられている私は、この催し前に日比谷で2時間スタジオ練習し、試弾もして、その後、講座のある北与野に戻るというバタバタとした一日でした。

黒田亜樹先生のコンサートは、小さい子供達に実際に、目を合わせながら、コンクールで子供さん達が弾くような曲の数々を、語りかけるように、表情豊かにご説明・演奏され、曲の「時代様式」のわかりやすい、楽しいコンサートでした！

どうしてもまた用事が出来てしまい、続けて行われた課題曲講座の方は断念しましたが、初めて聴かせて頂けて、パッションを感じる、とても意義のあるコンサートでした。

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転校して一年近く経つ、Aちゃんが、お母様と、レッスン時間前に遊びに来てくれました！

今は、仙台で、かじはら先生のもとで勉強されてます。

「ピアノ聴かせてね！」とお伝えしておいた所、何冊も持って来て下さり、全部聴かせてくれて、上達ぶりや、ピアノの奥深さを益々、かじはら先生に教えて頂いている様子が伝わって来て、とても嬉しかったです。

基本をしっかりと、丁寧に教えて頂けて、さらに、自分で曲を分析研究することも教えて頂いているようです。

益々ピアノが好きになったのは、一目瞭然でした！

入って来るなり、お顔を見て、実は、懐かしくて泣きそうになりました。

前に、スケールグレードでのご褒美の音符バッジも、お母様お手製のフェルトのピアノに付けて、バッグにぶらさげて下さって居ました。

かじはら先生の所でのご褒美キーホルダーも下がっていて、本当に、楽しく、先生を尊敬して学んでいるのが、ピアノの弾き方から伝わって、一曲一曲、ピアノに対するご姿勢まで、私までとても勉強になりました。

ありがとう、Iちゃん。

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3月17日は、福島大学の音楽科の卒業・修了演奏会でした。
生徒さんが二人出演したので、福島市音楽堂に聴きに行って来ました！

ちょっとしたドライブ日和で、途中、安達太良山の景色が清々しかったです。

数年教えている生徒さんは、堂々とした演奏でしたし、短期間教えた生徒さんは、この期間での上達がめざましく、目頭が熱くなりました。

端正な演奏が多く、普段、大学で教えられている先生が素晴らしいのでしょう。

演奏会も、学生さん達が運営しているとのことでした。

ドレス姿がまだ初初しく、ピアノ以外にも、声楽、管、弦、作曲と、3時間に渡っての演奏会は、若いひたむきさを感じて聴いていました。

これから、ご進学や、それぞれの仕事に就かれることと思いますが、音楽で培ったねばり強さを発揮して、色々なことを乗り越える力として行って下さい！

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3月3日に遡りますが、合唱祭での、郡山二中の演奏と、母校、武蔵野音大の新人演奏会を聴いて来ました。

郡山二中は、市の公立中学の中で名門ですが、この日も、合唱部と、その伴奏を、全国一位の管弦楽部が行い、素晴らしい演奏を聴かせてくれました。

私は、管弦学部にいる生徒さんの応援に行きました。

市の文化センター大ホールは、ぎっしりと、参加者をいつも支えているご家族や、お客様で溢れかえり、喜ばれている様子がとても伝わって来ました。

五中と共に、上手な合唱部は、綺麗な澄んだソプラノや、中声部、厚い男声に支えられ、美しいミサ曲を披露していました。

管弦学部の中から選ばれたメンバーも、音楽を引っ張っていき、モーツアルトの軽快さがとても出ていました。

私と一緒に観ていた主人も、「こんなに優秀な部活動なら、中学生活も楽しくて仕方ないだろうね！」と言っていました。

勿論、ここに至る練習の苦しさを、知っています。
だからこそ、舞台での中学生達は、誇りと自信に満ちて、輝いていました。

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震災後、二年ぶりに開かれた武蔵野音大の福島県支部新人演奏会も、感慨深いものでした！
　
（その後に大学から送付された会報紙にも、昨年開催出来なかった支部は、演奏会写真がありません。[拡大します]）

久しぶりにお会いする先輩方や、卒業する若い方達に、「同じ大学の繋がり」の、ほっとする場所を感じました。

音大に行くというのは、今より、以前の方が盛んだった頃…同じピアノ教室からも音大進学者が何人も居た時代を、懐かしく振り返りました。

音大に入るという、ある種の覚悟は、先の、優秀な中学生のコンサートとは、やはり一線を画し、専門の重みのある、私に取って、聴きに行った意義のある演奏会でした。

若い方々の、アカデミックな裏付けのある演奏に、学校の伝統に襟を正されたような思いがしました。

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発表会に向けての、室内楽初合わせも、来月初旬と近づきました！

ヴァイオリンの川合左余子先生が、ブログに書いて下さいました。

FBでは、「初めて、弦楽器と合わせる時の、生徒さんの表情が楽しみ」だとか！

小さい生徒さんは、最初は目をまるくしたりと、弦楽器の音色にびっくりされるようです。

「互いを聴き合って、音で会話するのが醍醐味」と仰っていました。

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さて、私も、先日は、東京へ松本裕子先生の室内楽クラスを受けに行き、別のクラスで丁度「ドビュッシーのトリオ」をやっていらしたので、早めに行って、自分の受けるクラス以外2つ聴講して来ました！

ドビュッシーが、フォン・メック夫人（チャイコフスキーのパトロン）の一行との演奏旅行に周っていた頃の、18歳の作品です。音も多く響きも多様で、チェロの音域が異様に高いのですが、まさに、「印象派の絵のような、パリの風がふいているかのような」作品だと、室内楽の先生も仰っていました。

この度の発表会で、川合先生達と演奏します♪

もしかしたら、ソロでバルカローレも弾いてしまうかもしれません（間に合えば）！

そうそう、生徒さん達への記念品も、すごく良いの見つかりました。

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「ピアノ嫌いにさせないレッスン」船越清佳著　ヤマハミュージックメディアコーポレーション

新刊のこちらの本、タイトルと、「フランスの地方のコンセルヴァトワール院長のインタビュー付き」や、苦しいのを嫌がるフランス人の子供の観点からみたピアノ…との紹介文に惹かれて、購入してみました。

その院長先生の、
「どうして音楽を学ぶのか。それは音楽のため」という言葉や、
「音楽のレッスン、それは個人がもう一人の個人のためんび費やす一対一の時間です。」と、「そこから生まれる一体感」への言及など、個人的にはとてもハマりました。

様々な角度から丁寧に書かれていて、肩の凝らない、とても良い本だと思います。

巻末の「レベル・タイプ別　レパートリーリスト」も興味深く、中級のレパートリーには、生徒さんに今回の発表会で選んだ、シャブリエの「10の絵画的小品」も載っていました♪

生徒さんの、導入、初級、中級に応じた「教育企画書」の作り方が掲載されているのも、他にみない画期的なものですね！

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もっと丁寧にご紹介したいですが、私自身、今、ピアノが弾きたくて弾きたくて、しょうがありません！

練習時間を確保するために、ブログに書きたいエピソードも溜まっていく一方ですが、ピアノを弾く喜びを感じられる時期は、その波に乗って、弾きます♪

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