Perle（ペルル）ピアノ教室のBLOG

ムジカノーヴァで、現在「音楽史の館」を連載し、全国の子供達に、音楽史の調べ学習を提案なさっている、草加市のしょうこ先生のシリーズは、今月号で「近現代」の時期を迎えています。

私の教室では、今年の夏休みは、思い切りどこか外で風を感じたりして来て過ごして欲しいので、宿題らしい宿題は、初めて、出さないつもりでいますが、　東京
大田区の「うたとピアノの教室オーバル」の弥生先生のお教室では、素敵な調べ学習の宿題が出ている様です！

生徒さん達の調べものを、最後に文集になさるとか！思い出に残る文集が仕上がるのでしょうね。

私のサイト「音楽史の旅」を、生徒さん達に紹介したいと、ブログでもご紹介下さいました。

0〜2歳児の親子わらべうたサークルも主催なさっている弥生先生は、とても優しい方で、梅の時期に、「先生の分も、梅ジュース漬け込んでいいですか」と訊ねて下さった事があります。

それは、勿論、今年、私が外に実る梅に躊躇する事を知っていて、さりげなく仰って下さったんだと思います。

「音楽史の旅」は、まだ未完で、作曲家も出揃ってはいませんが、あれを書いた頃、こんなに音楽史が流行るとは思っていなかったので、少しでもお役に立てるなら、嬉しいです。

私は、書きものがとても好きでしたので、高校の時のレポートでは、こんなのを提出して（義務付けられ）、

こんな評価を貰っては（じまん？）、
喜んでいました。

何かの登場人物や歴史上の人物に、没入してしまうたちなのかもしれません。
今は、居ない作曲家でも、生身の人として、どんな環境にどんな感情で過ごしたのか、その時々の人生の時期と照らし合わせて考える事や、時には推理を働かせ、推察してみるのも、時を越えて身近に感じる事の出来る、足がかりになるかもしれませんね！

そうする事で、自分なりの解釈が生まれ、ますます楽しくなるのです。
調べ学習、がんばって下さい！