導入期の指導が大好きな私。
導入期のための良い新刊が出るのは、とても嬉しいです
教材研究しています♪
2月15日に出版されたばかりの、池田奈生子先生の「FUN！FUN！ピアノステージ1,2巻」は、はじめのころに習いたい曲がズラリと並び、ステキな伴奏とセンスのあるデザインの楽譜です
昨年秋に発売された田村智子先生の「プチ・わかーるピアノA,B」は、２歳から、保育園の生徒さん向けに、ジェスチャーやリトミックをふんだんに取り入れながら、たのしくレッスン出来ます
今日からレッスンで使ってみましたが、すごく楽しいし、身に付きそうです
待ち焦がれた春を前に、三寒四温の日々が続きますね。
3月も下旬になれば、甲府盆地には、桃の花が一斉に咲き乱れるでしょう。
今日は、郡山で昨年夏まで教えていた高校生から、嬉しい電話を頂きました
。第一志望の大学が受かったとのことでした
。
音楽の道で、将来の夢が拓けて本当に良かったと思います。
受験に向けて、私のあとのレッスンを引き継いで下さった、郡山の先生にも感謝の気持ちでいっぱいです。
何の道でも、結果が出るまでは、ものすごく時間がかかります。そのゴールは、これからのスタートラインでもあるわけです。
これからも、これまでと同じように、がんばっていってほしいと思います。
私はといえば、ひと月程前の受験で、バッハとフォーレの曲が一区切りついたので、今度は、ブラームスとドビュッシーに取り組んでいます。
ブラームスのその曲は、私が初めて海外旅行に行った20歳の時に、ウイーンの楽譜屋さんで買ってきたもの。
その時は、ヘンレ版が、グレーでなく、（新しいから）青みがかっており、『やっぱり本場で買うと、表紙の柔らかさまで違うわね』と出しては眺めて、とうとう弾かないままだったので、この度やっと取り組めるのが楽しみです。
ブラームスの文献は、比較的少ないように思うのですが、昨年復刻版で出た、ブラームスとクララ・シューマンの書簡が、読み応えがありました。
譜読みと調べものに明け暮れる日々、非常に充実しています。
今日のように、もと生徒さんから、合格知らせの声が聞けたりすると、生徒さんを長い目で見て育てるのは、とてもやり甲斐のあることだなとは思うのですが、今は、やはりやるべきことを最優先して、いつかまた、更に研鑽を積んだ自分で、新たな生徒さんと向き合える時が来ると考えています。
フランス6人組のダリウス・ミヨーの「スカラムーシュ」といえば、よく大学の学園祭で弾いているユニットがありました。（懐かしい！
）
今、この曲の3楽章、「ブラジレイラ」を、中学3年生の生徒さんとレッスンで弾いています！
譜面はこんな風で、サンバのリズムで爽快です
。
二台のピアノは、演奏会などの場合は、グランドピアノを、向かい合わせにセッティングします
。
連弾とはまた違って、二台ピアノも、ダイナミックで楽しいですね！
高学年の妹さんと、お姉さんとの「シング・シング・シング」連弾も、息がピッタリ。
妹さんは、バッハやソナチネは、一向にあまりのらないのに、ジャズ風になると、俄然、生き生きして来ます
＾＾
姉妹連弾、圧巻で感動してしまいました
。
好きなジャンルがあるって、いいことですね♪
轟千尋先生の「こどものポピュラーメロディーズ（全3巻）」全音を、先日、購入しました！
レッスンで、今週とても生徒さんに受けています
。
一巻の前半は、幼稚園児が、「ああ、知ってる、知ってる
」と次々とページをめくって
、弾いてみていました。（片手を…）
幼稚園や学校で歌う曲も数多く入っている所が嬉しい様です
。
一巻は、幼稚園児から小学校低学年レベルです。
轟先生といったら、お洒落な響き
！
シンプルな曲でも、センスの良い左手を弾けば、あら素敵
♪
お友達の前で弾く時など、こんなに素敵なアレンジなら、自慢出来そうですね！
今日は、2巻を使ってみました
。
こちらも低学年から使えそうですが、曲によっては、中・高学年の子が、色んな曲を覚えるのにも良いですね
。大人の初心者にも良いです。耳と
指の弾き心地が満足しそう。
私としては、サウンド・オブ・ミュージックの「私のお気に入り」や「ミッキーマウス・マーチ」のアレンジが、とても楽しくて好きです
。
全3巻ですが、2巻までしか購入しなかったので、「3巻も欲しいよね〜♪」と、小3の男の子につぶやいた所、「今度買っておいて〜
」と言われました。
3巻は、高学年以上にもじゃんじゃん使えそうですね。
装丁も可愛くて、つるつる感も手に取った感じが気持ち良く、本の厚さも丁度よく
、みんなすっごく気に入っていました
！
これから沢山、レッスンで使おうと思います。
アレンジが現代に合った響きというのは、今の子供達に、本当に合っていて嬉しいです
！
轟先生、素敵な楽譜を作って下さって、有難うございます。
しょうこ先生のセミナーの応援に、福岡からいらしていた後藤ミカ先生を囲んでの、六本木ヒルズでの昼食会にご一緒させて頂きました！
ミカ先生の「ブルグミュラーでお国めぐり2」が、新しく出て、買ったばかりの楽譜…、持参せずに後悔しました
。皆さんサイン頂いていたから♪
またしても素敵な曲ばかりです。
私は、お国めぐり＜イギリス＞の、ビートルズ風の「リバプールに集まれ！」がお気に入り♪
私、実は、門司港でお会いした日に、少し一緒に弾かせて頂きました。
途中から、しょうこ先生と合流です。大変お疲れさまでした！
貴重なお仕事の話を色々伺い、有意義な昼食会でした。有難うございました。
コルトーの「ピアノテクニックの合理的な基本原理」を知ったのは、大学の時でした。
その当時の楽譜には、（私の走り書きで）はっきりと、「コルトーの練習、毎日片手10分」と書いてありますね。（曲の練習前に、指の練習がこれだけなら、集中力を残しておけて、それこそ合理的だったのかもしれません…笑）
この練習は、今でも、本番数日前から
必ずやりますし、生徒さんにも勧めています。
行なうエクササイズは、1章の1aと、手首や腕回しだけなのですが、5本の指を鍵盤に埋めたまま、一本ずつ3連符で、独立させて動かしていくのは、大変気持ちの良いものです！
始めは、弱い4の指など、押さえている指が浮いて来たりするのですが、しばらくすると、そんな事もなくなります。
コルトーのテクニックの本は、当時は、サラベール社のものしか出ていませんでした。
水色のこの楽譜に、フランスの風を感じ、誰にも秘密にしておきたい様なテクニックの楽譜でした。
説明が英語でしか書かれていないので、従兄弟に全て訳してもらって、お礼はピアノ曲のCDでいいよと言われたのを思い出します（申し訳ない！）。
…、時は過ぎ、邦訳のものが出た時は、ちょっとガックリ来ました^^:
昨年、Twitterで、中嶋恵美子先生（「あきらめないで！ピアノ・レッスン」の著者）とお話ししていたら、丁度この話題で盛り上がりました。その後で、中嶋先生がブログにお書きになった記事からは、コルトーのこの楽譜の真髄が精妙に書かれています。そちらもご紹介させて頂きます。
29日に船橋の伊藤楽器で行なわれた、ピアニストの中井正子先生の講座のレポートです。
取り上げられた曲は、フォーレの組曲「ドリー」と、ドビュッシー「小組曲」。いずれも連弾曲です。
連弾曲というのは、当時、お家でアマチュアが楽しむものとして書かれたとの事です
。教育的要素も沢山あって、2人だと、「音を聴く」という事が良く分り「合わす
」、「バランスを取る
」の良い経験になるので、なるべく早い内に触れさせた方が良いと仰っていました。
「弾く」ことが難しければ、「聴く」事で、ハーモニーの移り変わりを身体に入れていく事が出来るとの効果♪
これは私、是非「ドリー」を早速レッスンで取り組ませたいと思いました。該当の生徒さんの顔まで思い浮かべて
！
まず曲が綺麗ですし、3番目の「ドリーの庭」には、フォーレのヴァイオリン・ソナタの1番のテーマが出てくるフレーズがあり、アンニュイでありながら爽やかで何とも美しいのです！あの転調の妙を味わえるのは、連弾なら少しは容易でしょう。
何故、フォーレが、ドビュッシーの2度目の妻エンマの連れ子ドリーに、誕生日の度に曲を贈ったかは
、フォーレの子供だった訳で、その3角関係のお話も、いかにもこの時代のフランスものの香りに繋がり、惹き込まれました
。
この講座で特筆すべきは、楽譜の選択でした。レジの方に「なぜこの楽譜ですか？」と訊ねた所、プリモとセコンドが縦に並んでいるのを中井先生が探しておられたとの事で、納得し、新たに購入しました。左右のページに分かれるのではなく、縦の線が揃っていれば、本来の音楽として捉えられる、上下のパートの入れ替えなどが見やすいとの理由です。ラヴェルの「マ・メール・ロワ」やビゼーまで入っていてこのお値段なら仰る通りお買い得！生徒さんにも、これを勧めたいです。[ピアノ連弾名曲選フランスの小品]
中井先生は、大変勤勉な勉強の仕方をなさっておられ、一曲一曲丁寧に解説下さった他、バロックが土台となって、クラシック、ロマン派、近代があり、時代が今に近くなる程、楽譜からの情報量が多い事など、大きな流れもお話し下さいました。
これは、連続セミナーの最後を飾る講座だった様で、なかなか行く事が出来なかったけれど、今回ばかりは思い切って上京を早めて良かったと思いました。
ひとつ残念だったのは、中井先生ご本人の演奏を聴けなかったこと
。15〜6歳のお弟子さん達の演奏で中井先生の丁寧な解説でした。パリから帰って来られたばかりでお疲れの中、終始笑顔で素敵な先生でした！歌われて、「こういう風に持っていくのよ！」とニュアンスを伝えて下さいました。
その午後にお会いした音楽ライターの山本美芽先生にお話ししたら、「中井先生にメールしておきます
！（演奏を聴きたがっている人がいた件）笑」って仰っていました！美芽先生が構成なさった中井先生のご本「パリの香り、夢見るピアノ」を再読して、気持ちを高めてセミナーに備えましたが、この本からも、ピアニストの、大変厳しい世界や、具体的にどんな勉強をなさったのかが良く分りました。
中井先生は、新たに、ドビュッシーの本を書かれているとか！楽しみですね。
ドビュッシー「小組曲」に関しては、別記事に織り込みますね。
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4つの記事は、結局、時系列になりそうです♪
九州に行った際、後藤ミカ先生（月刊ピアノ4月号・動画公開の記事に飛びます）のお宅にもお邪魔したのですが、その時、こちらのYouTube録画のお手伝いをさせて頂きました♪♪
[ハノン12番 桜に寄せて
]
私は連弾のブリモを担当しました。
昨日19日発売の月刊ピアノ4月号を早速買って来ました。
40ページを開くと「連弾であそぼう ミカ先生のハノンさんゴメンね！」という新連載がスタートされていました！おめでとうございます。
ムジカノーヴァとのダブル連載が半年間繰り広げられるとの事、素晴らしいですね。
主に、学習者が5本の指を独立し強化するための練習「ハノン」。
←原本の12番
小・中学生がリズム変えたりして、お指を訓練するための固い教本。
12番を改めて開くと、ほんとにラの音とシの音が強拍にあります。そこから、「さくらさくら」を連想なさって、しっとりとした日本情緒のある曲にアレンジなさったミカ先生の手腕は凄いです！
ミカ先生からのだめだしは
（笑）、ラやシの一拍目の強調と、「もっと弱く、よわく（爆）」でした。敦子さん、案外音が強いのね〜意思を感じるワと
。そう、ハノンのイメージではっきり弾いてはこのアレンジの良さが損なわれてしまう。柔らかい雰囲気で・・私も生徒さんとレッスンでやってみよう！（上に昇っていく時、もっとクレッシェンドすれば良かったな〜とか、色々悔いはありますが・・・）
私が好きなのは、下降型になった瞬間です！ハッとする儚さと、ちょっと寂しさも感じる曲想が、素敵なアレンジですね♪
〜〜〜
ミカ先生との桜のエピソードは、一年前に遡ります。
避難期間中、いつレッスンを再開出来るのかと、心細気につぶやいていた私に、ミカ先生は、「大丈夫、きっと福島で桜が咲く頃には再開出来るよ」と仰り、その後、ご自身のブログから、九州のご自宅のお庭で咲いた、春一番といった山桜の写真をupして
励まして下さったのです。
山桜のエピソード と、「桜に寄せて」の動画！
この2つに繋がりに有難いご縁を感じた、この度の録画でした。
…という訳で、私のブログも、右の固定ページに「桜の写真集」をupし、この日のブログ更新に備えて気分を高めていたわけです^^:
ミカ先生のお宅の窓からは、今ちょうど、美しい桜がもう咲き誇っているのが見えるそうです。
うちの教室では、その子その子に合ったスリッパが、なんとなく決まっています♪
新しく履いた時は、小さいお子さんでも、とても嬉しそう！
〜♪
ずっとレッスンの様子を書いていないので、いくつか遡ります♪
いつの間にかコードを覚えて、ウクレレで「手紙」と「はるが来た」を披露してくれた4年生。
ウクレレは、とってもブラボーでしたが、ピアノの練習が少しおろそかになったその日以来（笑）、ピアノをすごく練習してくる様になりました！
〜♪〜♪〜
受験勉強真っ盛りで
、只今お休みしている中学生からは、ある日、作曲が県で金賞を頂いた知らせをもらいました！（市では特選！）
勉強が終わった後、夜中の２時頃作ったというその曲は、なんと両手バージョンで、バッハ風、モーツアルト風に、課題のテーマが変容されていくのを、携帯で撮画させてもらってあったのを、他の生徒さんと感心して聴いていましたが、評価されて良かったね！とても嬉しいです。
〜♪〜♬
又、管弦楽部の男子中学生は、NHKのコンクールと、TBC共に全国で一位となり
、3月には東京オペラシティーで披露するそうです！夏だって、立ったまま一日中練習していた部活。懸命な練習が報われて、本当におめでとう！
部活が大変なので、最近は、ゲームの曲を色々やっていました。（ちゃんと、自分で好きな楽譜を探して来たんですよ！それって大事
！）
ゲームの曲って、色彩感があって綺麗なんですよね
！難易度は、それ程でないものを選べて、しかも、「近代」の曲の様な音の雰囲気！
ドビュッシーとかを思わせます。（実際、ドビュッシーが使われているゲーム曲もあるそうですね♪）
場面に合った描写（表現）も学べるので、忙しい中学生に、ゲームの曲は案外良いなあと思ったりしました。譜読みの手間をかけないでも、幾らでも学べる事ってあり、その分、レパートリーが増えるので、最近楽しそうです。
〜♬〜
卒業式の伴奏に、接戦のオーディションが繰り広げられて、一番難しい曲を任された高学年の生徒さん！いつも頑張っているから、伴奏者に絶対選ばせてあげたかった…、私もとても嬉しいです。頑張ってね！
〜
私の願いは、どんな生徒さんにも、健やかな気持ちで、音楽を（いえ、「生活を」…かな！）してほしいという事です♪
所で、肝心な先日の轟先生のセミナー後のレッスンが、どう変わったかをお伝えします。
その前に、轟千尋先生からご紹介のあった「ちいさな おんがくかい」の楽譜のご紹介を！作曲は、轟先生によるもので、1巻が「音の名前とリズム」、2巻は「大譜表とリズム」。
左ページに、初心者の出来る簡単なリズムが大きく書かれ、右ページには、お洒落で美しい、イマジネーションを喚起させる素敵な伴奏が付いていて、（子供の弾く音の高さは記載してあるので）すぐに一緒に弾いて楽しめるのです。
私の教室には、小さなお子さんが沢山いるので、購入後すぐに(まず1巻を）試してみました。
始めたばかりの生徒さんでも、楽しんで弾くことが出来ましたし、慣れて来た生徒さんでも、新たな響きの世界に、（譜読みが楽な訳ですから）豊かな色彩に聴き入って、一緒に楽しく合わせました。
曲に合った絵もとても綺麗で、この楽譜は、本当に気に入ってしまいました。
〜〜〜
セミナー後、和音の事などを、「家族の図」を見せながら話すと、低学年でも解ってくれましたし、なにより、大きい子や、大人の生徒さんには、目覚ましく耳を開くきっかけとなった様です。
轟先生が、和音の響きを聴き入り探していらっしゃる時の「表情」には、特筆すべきものがありましたが、その様子を生徒さんに話すと、かなり関心を持ってくれて、ハーモニーの響きの違いを、感じ取ろうと耳を澄ます様な場面がみられました。
特に、バッハのインベンション10番のレッスンをしている時、ト長調の分散和音の変化、持続するトリルの中での和音の動きの変化などに、色彩やトーンの変化を感じ取ってくれた手応えがありました。
今週前半の生徒さん達にも、伝えて行きたいです。
